Webtalk on catastrophe precautions

The education system - a critical infrastructure?, Speaker: Prof. Dr. Harald Karutz
Ob und inwiefern das Bildungswesen in Deutschland als eine Kritische Infrastruktur betrachtet werden sollte, ist umstritten. Ausgelöst wurde die Diskussion durch die Erfahrungen, die in der Corona-Pandemie gesammelt worden sind: Hier hat sich gezeigt, dass Schulschließungen mit zahlreichen Problemen verbunden sind. Dabei geht es nicht nur um Unterrichtsausfall, sondern um viele weitere Funktionseinschränkungen. In den einzelnen Bundesländern gibt es hierzu unterschiedliche Einschätzungen und Regelungen. Auf Bundesebene gehört das Bildungswesen nicht zu den Kritischen Infrastrukturen, und auch international ist keine Einheitlichkeit erkennbar. Im Vortrag wird eine Studie vorgestellt, in der die Vulnerabilität und Kritikalität des Bildungswesens in Deutschland untersucht worden sind. Zur Einschätzung, ob und inwiefern das Bildungswesen eine KRITIS darstellt, liefert die Untersuchung wertvolle Hinweise.